日本映画大学

日本大学ってどこ? 千葉県から近い? 頭いいとこ?日本映画大学

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【偏差値を上げたい!】受験生の記憶力・集中力アップにブレインフードがおすすめ!

  • 暗記モノが苦手
  • 集中力がつづかない
  • やる気はあるのに眠くなる
  • 勉強はしているのに、成績が伸びない
  • 受験のストレスでもう勉強したくない
「もう疲れ果てた」となる前に対策が大事です!

韓国の受験戦争は有名ですが、
韓国人の受験生は記憶力と集中力を高め、ストレスを緩和させる為に
毎日ある漢方を飲んでいます。

それが『紅参茶』というお茶です。  


 

高麗紅参のお茶で記憶力&集中力アップさせよう!

【期待できる効果効能】
  • 記憶力のアップ
  • 集中力の持続効果
  • ストレスで崩れがちな自律神経のバランスを取る

高麗紅参のお茶、受験王の詳細

ブレインフードとしてのジンセノサイドが学習効率を上げると注目されています。
特に、視覚からの記憶力アップさせると医師も推奨

受験戦争国の韓国では記憶力&集中力アップの為に紅参茶を毎日飲んでいます。
記憶力が必要な医師や弁護士の間でも愛用される受験生にバカ売れのスーパーブレインフードがコレ!

暗記モノが楽に覚えられて、学習効率が上がると受験生の中でちょっとしたブームになっています。

おすすめポイント
  • 返金保証があるのでノーリスクで試せる!

  • 臨床試験データがあるから効果を期待できる!

  • お茶なので太りやすい受験期でも低カロリー

映画監督になりたいんですが、日本大学の芸術学部と東京工芸大学どっちの方が良い...

映画監督になりたいんですが、日本大学の芸術学部と東京工芸大学どっちの方が良いですか?

>映画監督になりたいんですが東京工芸大学の映像学科の教員https://www.t-kougei.ac.jp/arts/imaging/staff/●児玉 高志 教授映画制作論、映画制作論Ⅰ、映像メディア論B、映像制作Ⅲ(映画)、卒業研究(映画) ★千葉大学人文学部卒。
●西村 安弘 教授映画史Ⅰ、映画史Ⅱ、映像学概論A、映像制作Ⅲ(映像表現)、外国映画史Ⅰ、外国映画史Ⅱ、卒業研究(映像表現)、知性と感性を学ぶ、文献研究、放送史Ⅰ ★日本大学芸術学部映画学科で理論・評論を専攻。
早稲田大学大学院文学研究科芸術学(演劇)専攻修士課程修了●大津 はつね 教授映像メディア論D、映像制作Ⅰ、映像制作Ⅲ(映像造形)、映像造形論、映像造形論Ⅰ、映像造形論Ⅱ、身体映像論Ⅰ、卒業研究(映像造形) ●山川 直人 教授映像制作Ⅲ(テレビ・ビデオ)、映像創作技法A、映像創作技法B、卒業研究(テレビ・ビデオ)●高山 隆一 教授映像フィールド研究Ⅲ、映像メディア論A、映像制作ⅡA(映画)、映像制作ⅡB(映画)、映像制作Ⅲ(映画)、卒業研究(映画)、日本映画史Ⅰ、日本映画史Ⅱ ★日本大学芸術学部映画学科卒業、同大学院芸術学修士課程修了。
●李 容旭 教授デジタル映像論、映像アート論、映像制作ⅡA(CG)、映像制作ⅡB(CG)、映像制作Ⅲ(映像造形)、卒業研究(映像造形) ★日本大学大学院芸術学研究科博士後期課程芸術学専攻修了●名手 久貴 教授映像情報演習A、映像心理学Ⅰ、映像心理学Ⅱ、映像制作Ⅰ、映像制作Ⅲ(映像造形)、卒業研究(映像造形) ★関西大学社会学部卒業、大阪大学大学院人間科学研究課博士後期課程修了。
●矢島 仁 准教授映像キャリア研究Ⅰ、映像キャリア研究Ⅱ、映像フィールド研究Ⅰ、映像フィールド研究Ⅱ、映像制作Ⅰ、映像制作ⅡA(テレビ)、映像制作ⅡB(テレビ)、撮影照明技術 ●百束 朋浩 助教ビデオ技術Ⅰ、映像基礎技術、映像情報演習B、映像情報基礎技術、映像情報技術Ⅰ、映像制作Ⅰ、映像制作Ⅲ(テレビ・ビデオ)、卒業研究(テレビ・ビデオ)、放送史Ⅱ ★日本大学大学院芸術学研究科博士後期課程芸術専攻修了。
9教官のうち、4人が日藝、2人が他大学、3人が不明。
http://www.t-kougei.ac.jp/guide/feature.html東京工芸大学は、元々東京写真大学です。
プロの写真家だと東京工芸大学のOBもいて、写真専門の大学を出ていないプロがいる中では結構大きな顔をしていますね。
映像だったら、日藝か早稲田でしょう。
****************************従って、早稲田を第一志望として、MARCHを滑り止め。
ついでに日藝映画学科監督コースも受けて、受かったら考えると言うのが普通でしょう。
日藝は、そこそこの学力と二次の実技試験、作文、論文などと面接試験があります。
それで受かる人は何もしなくても受かるし、落ちる人は何をしても落ちるという「賭け」の様なよく分からないところです。
実際に受かった人に聞いてみたら、趣味で毎日遊びのようにやっていたことがそのまま実技試験と重なったとか。
(映画学科は、演技以外は 小論文、面接です。
)付け焼き刃では入れないところでしょう。
>日本大学の芸術学部と東京工芸大学どっちの方が良いですか? 一押しは、日藝。
その他、武蔵美映像学科などは考えなかったですか??http://eizou.musabi.ac.jp/

日本国の母国語を2050年までに英語にする検討会です。

日本国の母国語を2050年までに英語にする検討会です。
世界のスタンダードは英語です。
2017年 学校の勉強に英語?社会を除外して英会話リスニングを別に1時間採用。
2020年 海外映画やテレビ放送の日本語吹き替え放送廃止。
2025年 サービス業、販売業の顧客に対する表記はすべて英語表記にしなければならない。
会話は日本語でもOK。
2030年 市役所、駅やバスの、表記もすべて英語。
◯◯station◯Cityなど。
2035年 公立大学の公用語は英語。
日本語は禁止。
私立は任意。
2040年 すべての高校大学、私立公立問わずの公用語は英語。
2045年 すべての企業、団体、学校の公用語は英語。
2050年 日本のテレビ放送、ネット、公用語すべて英語を使わなければならない。

で、なにかいいことあるんですか?

英語は世界のスタンダードではありません。>欧州連合(ヨーロッパ連合)では、
イギリスが脱退すれば、英語を公用語から外す・と言っているんですよ。>英語を公用語にするのはまあいいと(私は賛成)日本語の授業もするべき>

日本の大学で映画とか漫画とか文学とかについて、創作を学んでいる人に質問なんで...

日本の大学で映画とか漫画とか文学とかについて、創作を学んでいる人に質問なんですか?どういったことを勉強するのですか?創作論とか物語論みたいなことは勉強するのでしょうか?テキストは何を使ってますか?

主に映画鑑賞が中心です。
興味のある作品の講評。
俳優や監督の話題。
でも、中には、深く追及するべきという作品があれば、創作論、物語論を行います。
テキストは、一般の映画雑誌が多いですが、作品が歴史物であれば、専門書を持ち合わせたりします。

日本で有名な映画大学といえば?

日本で有名な映画大学といえば?いろんなところの大学をおしえていただけると、ありがたいです!

日芸か、藝大かとおもいます

日本映画業界への登竜門といえば、「日大芸術学部」、「日本映画学校(大学)」だ...

日本映画業界への登竜門といえば、「日大芸術学部」、「日本映画学校(大学)」だったらどちらでしょうか?

いまはむしろ大阪芸術大学な気がします。
石井裕也、熊切和嘉、橋口亮介、呉美保、山下敦弘、庵野秀明(中退)といった第一線で活躍している映画作家らを輩出してます。
日本映画学校(現:大学)は三池、李相日、本木克行。
日芸って最近あまり聞かないような。

断然、日大芸術学部でしょう。
三谷幸喜や宮藤官九郎など有名な人が芸能界で活躍しています。>ハリウッド大学で。。>そうですねえ、学閥というのはないようであるような感じですよね。
やはり人間ですから、感情はあるでしょうし、自ずと学校の後輩は目をかけたりしますよね。無意識でも。映画って総合芸術、総合娯楽だと思います。だから他の学科の勉強もしておいた方がいいと思います。文芸学科や音楽学科などもあれば、その授業も履修できますし、総合的に学べる方がいいとは思います。また気持ちが変わってもっと別な職業に付きたいと思ったとき保険にもなるかと思います。>

大学にいきたいです

大学にいきたいです英語は単語と文法を覚えて勉強できますが、数学と国語はどうやって勉強すればいいかわからないです。
数学は公式などを覚えてひたすら問題を解けばいいのですか?国語の場合は古典なら意味やレ点など勉強できますが現代文は日常的にどうやって勉強できますかちなみに目指してる大学名は言えませんが、普通よりもちょっと上なAランクです補足英語、数学、国語のおすすめの勉強法も出来ればお教えください

自分の場合は理系を志望していたため、国語は捨ててましたその代わり他の科目で補えるように努力はしましたただ、文系の友人が言うには国語はフィーリングで何となく理解できるまでは、ひたすら解けって言われました数学ですが数ⅡBまでははっきり言って難しいことは無いと思います公式を暗記するよりは問題を何回も解いて解く方法・順序を体で覚えた方が効率がいいと思いますそれと常識に当てはめて考えれるようになれれば捻った問題も意外と簡単に対処できたりします英語の場合は単語や文法より長文を重点的に勉強してください長文をやれば嫌でも単語と文法も一緒に勉強することになりますし、時間をより有効に使えますしっかり和訳できる必要は無く、自分が理解できる程度に和訳できれば十分です熟語を理解できれば、より早いスピードで長文が解けるようになりますそれとリスニングを鍛えればより効率よく英語が学習できます映画は字幕日本語で英語で見る、洋楽を聞いて聞き取れる単語・熟語があるか集中するなど・・・

映画カンダハールというアフガニスタンの映画の感想をレポートにまとめなきゃなん...

映画カンダハールというアフガニスタンの映画の感想をレポートにまとめなきゃなんですが、感想というか思ったことなどを教えて下さい!!!!

健康科学イノベーションセンター 渡邊 恭良(わたなべ やすよし)センター所長らの研究グループは、「日本食がなぜ健康に良いのか」を科学的に立証するため『日本食によるストレス・脳機能改善効果の解明』を課題とする研究※1を行いました。
その結果、主観的疲労感や自律神経機能の側面から日本食の「抗疲労効果」を立証することに成功しました。
(特許出願済)160902-1.jpg2011年7月発行「抗疲労食」160902-2.jpg2016年9月初旬発行予定「おいしく食べて疲れをとる」 同研究グループは2011年7月にもレシピ本「抗疲労食」を発行し好評を博しており、この度、大阪北新地の割烹料理店「粋餐 石和川(すいさん いわかわ)」の浦上 浩(うらかみ ゆたか)店主考案の抗疲労日本食メニュー82種を第二弾「抗疲労レシピ本」にまとめました。
最新の抗疲労研究成果に裏打ちされた「和」の簡単レシピが掲載されています。
なお、本書籍は平成28年9月初旬に、丸善出版株式会社より発行される予定です。
また、渡邊センター所長が副プログラムディレクターを務め、本学も参画する「健康“生き活き”羅針盤リサーチコンプレックス※2」は、本レシピを応用した冷凍食品や宅配食材の開発など、抗疲労食の普及・事業化を進める予定です。
※1 北海道大学が研究代表。
「日本食によるストレス・脳機能改善効果の解明」 http://www.nihonshoku.jp/members/complement-e.php※2 科学技術振興機構(JST)の支援事業「世界に誇る地域発研究開発・実証拠点(リサーチコンプレックス)推進プログラム」の1拠点。
理化学研究所が中核機関として兵庫県及び神戸市、大学・研究機関、企業等と提案し、平成27年11月に採択。
http://rc.riken.jp研究の背景 半年以上持続する疲労で苦しんでいる人たちが国民の40%近く存在するにも関わらず、「疲労」に対する本格的な取組みや研究は少なく、私たちの大きな研究班※が活動した平成11年(1999年)までは、そのメカニズムをきちんと明らかにしようという試みは殆どありませんでした。
しかし、医院やクリニックを訪れる方に最も多い訴えは「痛み」で、その次が僅差で「疲労・倦怠」です。
私たちは、日常生活におけるさまざまな、そして多量のストレスにさらされて疲弊し、病気になったり、病気の手前の状態(未病)であることが多いのです。
「疲労」により作業や運動の効率が下がり、日常生活でもつらい面が多いことは誰もが経験していますが、より良い疲労回復方法や過労予防法を探って行くことは、社会的・医学的に重要な課題です。
そこで、私たちは多くの疲労回復研究を行った結果、「疲労」は重要な細胞の部品が錆び付いたり壊れたりしたものなので、錆び付きを防いだり、錆び付いた部品の修復、あるいは、新しい部品を作って入れ替える、などの措置が必要という結論に至りました。
この際には、もちろん、抗酸化作用を持つものを摂ることも重要です。
炭水化物や脂質、タンパク質などのいわゆる部品・エネルギー原料のほかに、ビタミンやミネラルなど、細胞の中で壊れた部品を修復したり修理工場へ運んだり新品を作ったり、というたくさんのエネルギーの要る事柄を効率よく行うことが必須であり、通常の食べ物より、もう少しそのような考えを入れた食材を摂ることにより達成可能と考えられる根拠を得ました。
そして、毎日の生活の中で「疲れが取れやすく」かつ「疲れにくい」ためのレシピがあれば活用できると考え、抗疲労食の研究に着手しました。
※文部科学省科学技術振興調整費「疲労および疲労感の分子・神経メカニズムとその防御に関する研究」班研究の内容 ※特許出願済 「和食」がユネスコの無形文化遺産に登録されたことを受けて、農林水産省では、農学分野と医学・栄養学分野の研究者、日本文化の研究者、さらには研究者のみならず、調理法や日本食に関する伝承に精通している料理人など多様な領域をまたぐ異分野融合研究を促進するプロジェクトとして、革新的技術創造促進事業(異分野融合共同研究)「医学・栄養学との連携による日本食の評価」という研究戦略を2014年度に策定し、全国規模での研究を開始しました。
このような日本食の健康への効果を評価する試みのひとつとして、『日本食によるストレス・脳機能改善効果の解明』を課題とする研究※1を北海道大学、天使大学と大阪市立大学のグループでは進めています。
その一環として、大阪市立大学健康科学イノベーションセンターを研究拠点に、抗疲労素材を多く使った日本食を「粋餐 石和川(すいさん いわかわ)」※2と共同開発しました。
開発したメニューの食事作りおよび被験者への宅配は、ひまわりメニューサービス株式会社※3が担当しました。
そして、24名(女性12名、男性12名、21~69歳)の健常ボランティアを対象に、開発した日本食の抗疲労効果に関する介入試験を行い、日本食の一側面の効果として、疲労感軽減・自律神経機能の改善等をもとに抗疲労機能を立証することに成功しました。
試験参加被験者の約半数は、宅配された抗疲労日本食を3週間、夕食として摂取しました。
2週間のウォッシュアウト期間を経て、コントロール食(20~60代の各年代男女100名ずつ約1000名の食事に関するアンケート調査結果を基に開発)を3週間摂取しました。
残りの約半数の被験者は、摂取の順番を入れ替えて、先にコントロール食を3週間摂取し、後で抗疲労食を3週間摂取しました(クロスオーバー試験デザイン)。
コントロール食の摂取との比較において、抗疲労日本食を摂取することで、疲労感の軽減効果、安静時の自律神経機能の改善効果および一部の血液中成分に改善効果が得られることが分かりました。
書籍の特長 疲労の科学に裏付けされた他に類をみない抗疲労日本食レシピです。
高価な食材をあえて使わず、気軽に簡単に作ることができる和食レシピに仕立てています。
しかも、日本を代表する料理人との共同で開発した食事は、いずれも、栄養バランスだけでなく「美味しさ」にこだわったものです。
成果から期待される効果 本成果は、抗疲労の観点から身近な食生活を改善することで、疲労倦怠感や疲労そのものを軽減させ、慢性疲労状態に陥ることを予防し、日々の仕事や学業の作業能率の改善につながることが期待されます。
また、最先端の抗疲労研究成果に裏打ちされた「健康に資する日本食」を、国内外に広くアピールするため、本学も参画している「健康“生き活き”羅針盤リサーチコンプレックス」(中核機関:理化学研究所)では、本レシピを応用した宅配食材や冷凍食品の開発、提供方策(調理・保存・輸送条件の最適化など)の研究を進め、抗疲労食の普及・事業化を進
める予定です。
本研究について 本研究は、(独)農業・食品産業技術総合研究機構 生物系特定産業技術研究支援センター公募「革新的技術創造促進事業(異分野融合共同研究)」の採択研究として行われました。
【補完研究】世界の健康に貢献する日本食の科学的・多面的検証【研究課題名】日本食によるストレス・脳機能改善効果の解明【共同研究機関】北海道大学、天使大学、大阪市立大学健康科学イノベーションセンター

意味不すぎてわろた>

映画シンドラーのリストを10代20代の若者らに高校 大学とかで観せるべきではありま...

映画シンドラーのリストを10代20代の若者らに高校 大学とかで観せるべきではありませんか? 昔の映画だし白黒なので自主的には観ないでしょう でも観ないといけないでしょう。
僕は30代になってホロコースト知ってしまい恥ずかしいです 情けないです。

考えはわからなくありませんが、そういうことで考えるなら、日本人としては、もっと直接的な「太平洋戦争」について学ぶ切っ掛けでも作ってやる方が、あらゆる意味で普通だし、重要だと思いませんか?まあ、それを置いておいても、『シンドラーのリスト』はちと特殊ではないでしょうか。
私はこの話は大好きですが、正直、映画は物足りない、原作を読んでほしいと思います。
というのもですね、良く言うように、「ナチスに抵抗した人々」は多くいたし、確かに「最初に抵抗したのはドイツ人」でもあるんです。
ただ、ある意味、わかりやすい「白バラ運動」の学生たちなどは、たちどころに逮捕され、即刻、処刑されたりしてるんです。
なのに、こういう「抵抗」の仕方もあるんだなあ、と感心させられるのがこの「シンドラー」です。
この人の魅力は、「人間の二面性」とでも言うものですよね。
言ってしまうならば、この人が、「ユダヤ人を搾り取って大儲けしたい」と臨んだのは紛れもない事実なんです。
それどころか、戦争中の食糧難、物資難の中で、美食を貪り、美女を抱き、不自由のない生活をしていたのも事実なんです。
だけど、この映画のように、結果的に多くのユダヤ人の命を救ったことも本当だったりします。
ただし、その動機を問うならば、彼の微妙な立場、ドイツ人ではあるけれど、いわゆる「海外ドイツ人」古くはハンザ同盟などの拡張によって、外国で財を成したドイツ人などの末裔で、それゆえ、土臭い真面目なドイツ人、ナチスが持っているそうした一面を馬鹿にし、むしろ如才ないユダヤ人に興味を持つんですよねだから、前の方で、炎天下に貨車で待機させられるユダヤ人に水をかけてやるシーンがあるんですが、これも「惨めなユダヤ野郎をびしょ濡れにしてやろう!」みたいに始めるんです。
だから、親衛隊員も笑いながら見ているんですね。
これってつまりは、ユダヤ人を助けながらも、実は同時に親衛隊をもからかって喜んでいるんですね。
そういう、善意のみではないやり方、それによって、ドイツ側とも上手くやり、ユダヤ人とも交流していく、それこそ、最初は利益の追求なんですよね。
そこら辺が「シンドラー」の最高に面白い所なんですよ。
ただ、映画ではその辺がかなり端折ってあるとはいえ、そんな所から「ホロコースト」を紹介していくのって、何だか違う気がしませんか?

「シンドラーのリスト」は古い映画だから白黒なのではありませんよ。
ホロコーストの生々しさを緩和するための白黒映像です。
そして劇中の、あの【赤い服の少女】を際立たせる為の演出です。
あえて言いますが作画で感極まってはいけません。恥じいる感性は立派なんですが作り手はそれを狙って作品をこしらえているのです。
創作物に感動する心は大切です、しかしそれを丸ごと許容してしまい、娯楽映画を真に受け教育にに使えとまで言ってしまっては、ナチの提供する映像に騙され踊らされた過去のドイツ人と一緒です。
21世紀の我々は20世紀の数ある失敗を教訓とし、その上に立つ存在でなければなりません。>日本人は日本を知れよ~
日本はナチスのお友達
VAIBS>図書館に「アンネの日記」があっても読んで無かっただけでしょう
学校等が観せるなら映画館を貸し切る必要が有りますよね
「シンドラーのリスト」は長い映画ですし古いので他の作品でも良いと思います
シンドラーよりも杉原千畝の方が日本人には親近感が湧くと思います>シンドラーのリストは1993年の作品です。
そもそもユダヤ人視点で制作された映画であり、この映画が公開される前のシンドラーはユダヤ人を利用して大儲けした人物と言う評価でした。
1980年代まではアマチュア精神に代表されるように富と名声を同時に得ることはできなかったんです。
それにあれはあくまで映画であり、役者が演技している作り物です。>

日本を代表する女子大学を五つほど挙げるとしたら、どこの大学の名前が挙がります...

日本を代表する女子大学を五つほど挙げるとしたら、どこの大学の名前が挙がりますか?また、その大学の名前を挙げた理由を教えて下さい。

歴史・実績や受験難易度から お茶の水女子大学、奈良女子大学、津田塾大学、東京女子大学、日本女子大学の5校です。
お茶の水女子大学国立大学/東京都文京区 1875年 東京女子高等師範学校開校理学部・文教育学部・生活科学部 後期試験あり就職は公務員・教員・民間企業と幅広い理学部は50%以上が大学院進学私立女子名門校の桜蔭中学校・高等学校が同じ文京区にあるお茶の水女子大学のOG会が桜蔭学園の創設に関係しているらしいと…卒業生 柴門ふみ(漫画家)、井上あさひ(NHKアナウンサー)など奈良女子大学国立大学/奈良県奈良市 1908年 奈良女子高等師範学校設立理学部・文学部・生活環境学部 たしか後期試験もあったはず…就職は公務員・教育関係15~20%理学部は50%以上が大学院進学古都奈良で歴史を感じつつも落ち着いた環境津田塾大学私立大学/東京都小平市 1900年 津田梅子が創立学芸学部(数学・情報科学・英文・国際関係)英語教育に定評がある高い就職率95%以上教員・公務員一般企業(金融・情報・メーカー等)総合職64% 専門職9% 一般職27%卒業生 中根千枝(女性初の東大教授/著書「タテ社会の人間関係」)南場智子(DeNAの創業者/マッキンゼー出身)戸田奈津子(映画字幕翻訳家)福島敦子・草野満代(ニュースキャスター)など東京女子大学私立大学/東京都杉並区 1918年 初代学長 新渡戸稲造(旧5千円札!)現代教育学部(数理科学・人文・国際社会・人間科学)ミッションスクール プロテスタント系 英語教育に定評があるキャンパスがとてもきれいらしい…就職率90%以上 総合職・専門職 76% 一般職24%大学院進学5%卒業生 森英恵(ファッションデザイナー) 竹下景子(女優)多部未華子(女優) 近藤麻理恵(片付けコンサルタント)伊藤聡子(フリーキャスター)など日本女子大学私立大学/東京都文京区・川崎市 1901年 政財界の支援を得て開校創立者は成瀬仁蔵 創立委員長は大隈重信(どこかで聞いたような…?)理学部・家政学部・文学部・人間社会学部就職率85%以上 教員7% 総合職31% 専門職・一般職他大学院進学7%卒業生 橋田壽賀子(脚本家) 高橋留美子(漫画家)首藤奈知子(NHKキャスター) など《注》データについては正確性に欠けますのであらかじめご了承下さい

お茶の水女子と奈良女子は国立ですから外せないとして、私立で言えば、どうですかね。
東京女子、日本女子、聖心女子、津田塾あたりですかね…。>関東以北なら実力、知名度でお茶の水女子次に大分差があって日本女子東京女子津田塾計この4つ。知名度だけなら聖心を入れて5つになります。>先に回答した方・・フェリスなんてFランク大ですよ。
お茶の水
奈良女子大
津田塾
あとは日本女子、東京女子、京都女子かな
長い歴史とたくさんの卒業生を送り出した実績という奴ですね>お茶の水女子大東京女子大日本女子大津田塾大学フェリス女子学院大>

日本大学ってどこ?

日本大学ってどこ? 千葉県から近い? 頭いいとこ?

日本大学は、東京都・神奈川県・千葉県・埼玉県・静岡県・福島県に、校舎が有り、14の学部、86学科、短期大学部6学科、通信教育部など多岐に渡ります。
学部・学科 ランク 法A1期 法律 56 政治経済 55 新聞 56 経営法 54 公共政策 56 法A2期 まさか一日3時間の勉強で? 法律 56 政治経済 57 新聞 56 経営法 54 公共政策 56 文理A1期 哲学 55 史 55 国文 56 中国語中国文化 54 英文 55 ドイツ文 52 社会 55 教育 55 体育 49 心理 54 地理 53 地球システム科学 53 数学 52 情報システム解析 51 物理 53 物理生命システム 53 化学 54 経済A1期 経済 56 産業経営 57 金融公共経済 58 経済A2期 経済 56 産業経営 52 金融公共経済 54 商A1期 商業 55 経営 54 会計 55 商A2期 商業 55 経営 56 会計 56 芸術A1期 写真 52 映画 51 美術 46 音楽 51 文芸 54 演劇 49 放送 54 デザイン 49 国際関係A1 国際総合政策 52 国際教養 53 国際関係A2 国際総合政策 53 国際教養 54 理工A方式 土木工 47 社会交通工 48 建築 53 海洋建築工 47 機械工 51 精密機械工 50 航空宇宙工 54 電気工 52 電子情報工 53 物質応用化 53 物理 55 数学 56 生産工A1期 まさか一日3時間の勉強で? 機械工 46 電気電子工 46 土木工 43 建築工 49 応用分子化 50 マネジメント工 46 数理情報工 48 環境安全工 46 創生デザイン 45 生産工A2期 機械工 46 電気電子工 46 土木工 43 建築工 48 応用分子化 50 マネジメント工 45 数理情報工 47 環境安全工 46 創生デザイン 45 生産工A3期 機械工 47 電気電子工 47 土木工 43 建築工 50 応用分子化 49 マネジメント工 45 数理情報工 47 環境安全工 46 創生デザイン 45 工A 土木工 46 建築 48 機械工 51 電気電子工 52 生命応用化 51 情報工 51 医 医 65 歯 歯 55 松戸歯 歯 52 生物資源科A 植物資源科学 54 生命化 52 獣医 62 動物資源科学 54 食品ビジネス 50 森林資源科学 51 海洋生物資源科学 53 生物環境工 51 食品生命 53 国際地域開発 47 応用生物科学 55 薬 薬-6年制 53 法2部 法律 48 です。

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